Le plan autisme 2008-2010 présenté vendredi 16 mai par Madame Bachelot-Narquin s’articule autour de trois axes : - mieux connaître pour former - mieux repérer pour mieux accompagner - diversifier les approches dans le respect des droits fondamentaux de la personne. La Fédération Nationale des Orthophonistes note que les orthophonistes ont toute leur place dans ces trois axes et que l’orthophoniste, qu’il travaille dans un établissement spécialisé dans l’accueil des personnes porteuses d’autisme ou dans un cabinet de ville, est le partenaire incontournable pour le repérage, l’aide au diagnostic et l’accompagnement parental dès le plus jeune âge de l’enfant. En effet, les orthophonistes sont souvent les premiers à recevoir ces enfants, non encore diagnostiqués mais adressés pour une prise en charge du langage. Le bilan orthophonique permet alors de faire le diagnostic différentiel entre troubles sévères du langage et troubles de la communication.
C’est pourquoi, la Fédération Nationale des Orthophonistes organise depuis de nombreuses années avec sa société savante l’UNADREO, des sessions de formation, avec Ortho Edition, la publication d’ouvrages scientifiques et la diffusion de matériel de prise en charge. Pour participer pleinement à la diffusion de l’information et des connaissances, avec la communauté scientifique et avec les partenaires de la santé, la F.N.O. a créé et distribué un outil pédagogique, la cassette vidéo «Autisme et orthophonie » distribuée à 8000 exemplaires. Elle a également édité un numéro de sa revue scientifique “Rééducation Orthophonique” consacré à l’Autisme. Une action de formation, en partenariat avec la Fondation Orange et les Centres de Ressources Autisme, se déroule actuellement sur tout le territoire national. A terme, ce seront plus de 2000 orthophonistes « ressources » qui pourront relayer localement l'actualisation des connaissances et l'organisation de la nécessaire mise en relation des différents partenaires.
Le XXIVème Congrès scientifique de la FNO qui s’est déroulé à Biarritz les 9, 10 et 11 mai 2008 sur le thème de la pragmatique, a fait une large place aux conférenciers internationaux, spécialistes des troubles autistiques. L’éducation, la rééducation du langage dans le cadre de l’autisme sont inscrits à la nomenclature Générale des Actes Professionnels des orthophonistes. C’est pourquoi la Fédération Nationale des Orthophonistes qui réclame une formation initiale renforcée, entre autre, dans ce domaine avec une délivrance du diplôme au niveau Master constate une nouvelle fois la pertinence de ses exigences en matière de formation initiale.
La Fédération Nationale des Orthophonistes partage l’avis des associations de parents d’enfants porteurs d' autisme qui notent leur satisfaction à voir la volonté politique de faire avancer le dossier, mais aussi leur inquiétude quant à la mise en œuvre de cette politique sur le terrain. Les orthophonistes, au-delà de la recherche, sont des acteurs de terrain de la prise en charge des actions d’éducation et de la rééducation de la communication des personnes autistes ou porteuses de trouble envahissant du développement, et ils font savoir à Madame le Ministre qu’ils souhaitent être des partenaires à part entière pour la mise en œuvre concrète du plan autisme 2008-2010.
Paris, le 19 mai 2008